==== 解说指导 ====

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作文爱语文网
　　《考试说明》对此部分的要求是爱语文网
　　1．基础等级 D爱语文网
　　（1）符合题意爱语文网
　　（2）符合文体要求爱语文网
　　（3）思想健康，感情真挚爱语文网
　　（4）中心明确，内容充实爱语文网
　　（5）结构完整，语言通顺爱语文网
　　（6）书写规范，标点正确爱语文网
　　2．发展等级 D爱语文网
　　（1）深刻透彻 （如：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果）爱语文网
　　（2）生动形象 （如：善于描写，记叙生动，形象丰满，意境深远）爱语文网
　　（3）有文采 （如：词语丰富，句式灵活，善于用运用修辞的手法，文句有意蕴）爱语文网
　　（4）有创新 （如：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征）爱语文网
（一）基础等级爱语文网
　　1．符合题意爱语文网
　　准确理解作文题和命题要求是学生高考作文的第一个关键， "符合题意"是指考生考场（应试）成品文章应该体现文题的命题要求，即文体要求、格式要求、写法要求、字数要求等等。这些考生在下笔前一定要认识明确，写作中一定要实践之。爱语文网
　　同时"符合题意"就是要求考生作文严格体现考试作文题目自身的含意。弄清题目自身的意思，就是通常所谓审题。爱语文网
　　考试作文的第一步就是审题。一道作文试题可以有三个构成部分：作文材料、写作要求和标题。但不是每道作文题都必有这三部分，命题作文就是没有作文材料，材料作文也有可以要求自拟题目，而供料的命题作文三部分全都有。所谓"符合题意"，就是要求作文要体现作文题目各个部分的要求。要做到这点，就必须在作文审题做到：按照文题要求，确定文章体裁，明确题材范围，把握文章重点，选择最佳角度。爱语文网
　　2.符合文体要求爱语文网
　　"文体"即文章体裁，它是由表达方式决定的，而表达方式又是由语言交际的目的决定的。要告诉别人一件事，就以记叙为主，可写成记叙文；发表一种主张，以议论为主，写成议论文；告诉别人事物的构成、性质等，以说明为主，写成说明文。一篇文章之中常常是记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式综合运用，而其中主要的表达方式决定文章的体裁。爱语文网
　　记叙文要求主要运用记叙和描写的方式，内容具体形象，记叙要素清楚完整。议论文要求主要运用议论和说明的表达方式，三要素完整，以理服人，逻辑性强。说明文要求主要运用说明的表达方式，对事物作科学的解说和简明的介绍。应用文要求主要运用说明的表达方式，符合行文的格式和习惯。此外，像散文中的自述性文体，它要求灵活地运用多种表达方式，以表现自己的生活和思想为主要内容。它不是单纯的记叙文或议论文，而是综合地运用多种表达方式的文体形式。这类文体的要求也要注意。 爱语文网
　　3．思想健康，感情真挚爱语文网
　　"思想健康"，就是在作文表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。文章内容在思想上能用先进的唯物辨证法的基本观点明辨是非，看清事物的本质和主流，要能用全面发展的观点看问题。爱语文网
　　"感情真挚"是指文章内容所表露出来的情感要真诚、恳切、不装腔作势，不矫揉造作，不虚情假意。坚持实事求是，叙真事，诉真情。感情真挚建立在思想健康的基础上，要做到情调高尚文明，格调不庸俗低级。真挚的感情可以直抒胸臆地表达，也可在记叙、描写，甚至说明中体现出来，做到触情于景、情景交融、托物言志等。爱语文网
　　4．中心明确，内容充实爱语文网
　　所谓"中心明确"，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终，统率所有的材料。中心是一篇文章的主帅，一篇文章只能有一个中心。文章内容方面的材料（写进文章里的事物和资料）应为突出这个中心服务。中心在议论文中就是基本观点或曰中心论点。赞成什么，反对什么应该明确。中学生作文还应开门见山，开宗明义摆出自己的观点或主张。中心在记叙文中表现为作者的感情倾向和文章的主题思想。不论是直露还是含蓄，作者的感情倾向应明确，主题应明白。说明文的中心指文中主要内容和说明意图。爱语文网
　　"内容充实"是指考生作文应该言之有物，言之成理，持之有据。记叙文中的人物事件要具体实在，要素齐备；议论文中论据事例、道理两方面都应充足，说理透彻。内容不充实的毛病，在考生作文中，写记叙文生活面比较狭窄，跳不出学生"腔"的圈子，人物事件单线条的发展，表现的主题不够全面、深刻；写议论文，论证中心的材料要么太少，单一的现象罗列，不能旁征博引，要么有材料摆放在那里，没有将材料和观点联系起来的必须的分析过程的语言表述，使得材料和观点脱节或者游离。而材料缺乏针对性、典型性、新鲜感又是各类文体中存在的重大问题。爱语文网
　　5．结构完整，语言通顺爱语文网
　　结构是一篇文章的框架，它是为中心服务的。"结构完整"，就是有头有尾，有交代有照应，布局周密，没有残缺不全、主次不分的毛病。对于"结构完整"可以作如下理解：要全面准确反映客观事物的情况和内部联系；文章的开头、主体、结尾三部分齐全；文章有必要的过渡和照应，全文浑然一体。要做到结构完整，文章内容应有清楚的条理，做到脉络清楚，层次分明，材料的先后安排符合逻辑，行文不枝不蔓，主线突出。爱语文网
　　一般而言，常用文体的结构方式和条理安排有其自身的方式（或模式）。记叙文、议论文、说明文各类文体的结构方式大致成为模式。当然，有时由于突出中心的需要，也可能将文章的结构作些变化和调整。爱语文网
　　"语言通顺"，这是对文章形式语言方面的要求。语言是高考作文中最基础的因素。"语言通顺"是说文章语言没有逻辑上或语法上的毛病。要做到语言无什么毛病，作文要求用规范的现代汉语写作，语法和词汇都要规范化。这是一项起码的要求。有的考生生造词语，有的考生乱用地方方言词和句式，有的考生使用港台及未经成熟的新词新语汇等等，这些都是不规范的，当然也做不到通顺。语言通顺还应做到作文语言上下衔接贯通，顺序得当合理，合乎语法习惯，修辞运用妥贴得体。爱语文网
　　6．书写规范，标点正确爱语文网
　　这是对书写的要求。"书写规范，标点正确"是对作文中写字卷面和标点符号在书写方面的基本的和起码的要求。文字书写应该不写错别字、不写繁体字、不写异体字、不乱造简化字。文字书写还应笔画清楚，结构匀称，大小适度。作文的卷面要整洁，不要写字潦草，字迹难辨。行款格式要统一规范，标点符号的占格要求要符合大众书写习惯和规范，对错字掉字的涂改处理要慎重恰当，不随意乱划。爱语文网
　　标点符号使用正确，是作文表情达意的一个重要辅助手段。使用标点符号要遵照执行国家标准的《标点符号用法》。如遇可灵活处理的地方，也应仔细斟酌。爱语文网
（二）发展等级爱语文网
　　作文要求的基础等级是对考生应试作文能力的起码要求，发展等级是对考生作文能力的动态要求和提升指标，同时也是对考生文章在内容、语言和思想等方面表现优秀的一种奖励和促进，它有利于发现和选拔思维独特、文学素养高、有创新思想的新鲜人才。发展等级的事项要求不可求全拔高，考生作文哪怕具备其中一面一点，已属难能可贵，应予以认同鼓励。爱语文网
　　1．深刻透彻爱语文网
　　"深刻透彻"是指文章思想内容在观点准确的基础要求各类文体，不论表达方式如何，所表达的主题或中心，都要对问题分析准确，揭示事物的本质。"深刻透彻"可以表现为如下方面：了解情况详尽充实，透过现象深入本质；分析事理达到问题、情况本质层面，揭示问题产生的原因；综合全面看待事情各因素之间的关系，预感事物的发展趋向和结果。爱语文网
　　2．生动形象爱语文网
　　"生动形象"主要针对应试作文中的记叙文、散文、小说和议论文中的记叙和描写性文字提出的要求。生动形象要求通过记叙和描写的方式刻画的人物或其他形象具有活力、有鲜明个性色彩，能感动人、能启发人思考，有韵味和余味。生动形象可以通过运用不同的描写方式方法来达到。如刻画人物可以对人物作肖像、外貌、心理、语言、行动、细节等方面的描写，或者选用最具表现力的一种方式来描写刻画。通过记叙描写刻画的人物、景物的形象如果丰富、立体、尤其是人物性格，如果能做到共性和个性统一，能有发展变化，那么形象就丰满，有普遍社会意义。文章在描写景物时，应将自己的主观感情巧妙地融合到景物之中，做到情景交融，使读者能从作品提供的有限形象中，感受到丰富的深刻的"象外之旨"、"弦外之音"。爱语文网
　　3．有文采 爱语文网
　　"有文采"不是华丽词藻的杂乱无章的堆叠。"有文采"是指文章在语言运用、表现方式上做到词语丰富、句式灵活多变，善于运用修辞方法，精确运用锤炼过的佳词妙语，语句有较为丰富的内涵耐人咀嚼。比如在语言运用方面，可以选用精炼概括有表现力的词语，可以引用古代诗文名句。句式的使用，在服从于表达内容要求下，做到长短兼用，整散结合，变式句用到恰到好处。修辞手法运用要贴切得体。 爱语文网
　　4．有创新爱语文网
　　"创新是一个民族进步的灵魂。"创新也是对考试作文的一项要求，是对新型人才素质构成的考核和挑战。"有创新"是对考生作文在文章思想主旨、表现手法、整体构思等方面有独特之处的一种嘉奖。"有创新"在文章思想内容方面表现见解独特新颖，"言人之所未言，道人之所未道"。"有创新"就是文章所使用的材料有典型性，有新意，跳出了一般运用的陈旧范式。"有创新"尤其要求考生解放思想，充分发挥想象和联想的思维魅力，创造出鲜活的文学形象，塑造出个性鲜明的人物形象。爱语文网
　　考生在复习的时候应该注意下面三个问题：爱语文网
　　积累和审题爱语文网
　　立意和布局爱语文网
　　结构和语言爱语文网
　　一.积累和审题爱语文网
　　考生应考实践表明，考生在参考时用于写作文的时间一般在一个小时左右，如果事先不能完成这些能力的积累，无论如何是写不出好文章的。考生拿到考题后的审题工作，如果平时没有好的训练也不易完成好。可见功夫都在考前：在参考前和动笔前。积累和审题看起来是两个问题，实际上是一个问题，即在决定"怎样写"之前先要决定的是"写什么"。爱语文网
　　积累是考生在考前必须做好的一项重要工作。这项工作做不到家，即使有再好的写作技巧，也不可能写出好文章来具体说，积累包括两个方面。爱语文网
　　一是直接的材料。直接材料是指学生在生活中看到、听到、接触到的活生生的事情。中学生生活单调和枯燥，所接触到的社会生活有限。如果对这有限的材料加以留心，然后用心审视一番，即使是身边的小事琐事也许会是别有一番滋味在心头的。例如一个班级或一所学校的卫生情况，有的班级教室里干干净净，有的却很乱很脏。这样的情况太平常了。如果你不去留心就没有价值，你深入思考可能就会发现些什么。学生生活在学校，而学校又是社会的缩影，如果把这些事与社会、家庭联系起来看，问题可能看得更全面，写出的文章会更生动感人。留心和在意，任何一件小事都会显示出不平凡的光彩，成为考生作文中的重要材料。直接的材料包括学生在各个时期各级学校社会实践活动中的经验和体会，也包括对某一件事情的反复思考、反复揣摩后的认识。爱语文网
　　二是间接的材料。间接材料主要是指从书籍、报刊、影视媒体等得来的材料。从中学生实际情况看，这部分材料比直接材料更丰富，更生动。考生在多年的语文学习实践中肯定摘抄了各种材料，可以将这些材料分门别类归纳整理，看哪些材料可以说明什么问题，或者是说明一个特定问题的材料又有哪些。高考作文可能变换各种形式，但不超出考生的认知水平和范围是确定的。所以考生只要在平时多看看，多留心在意，也就为高考作文准备了充足的资料。间接材料当然包括用途广泛的各类名言警句。名言警句，或富有哲理，或含意隽永，或意境深邃，或语言优美，适当地运用，可以增加文章的力度。间接材料最重要的一个来源是语文教材。语文教材是学语文、用语文的范例。有包括理想情操、人生哲理、道德修养、读书求知、价值观念、认识方法、时间生命、集体主义、爱国主义等方面的名句或精彩片断，在作文中可直接引用其原文，有些可灵活化用其意。爱语文网
　　积累一定量的材料，是写好作文的基础，怎样选取和驾驭积累的材料，取决于文章表达中心的需要。爱语文网
　　审题是拿到题目之后的事，这种看法并不准确。构思、审题如果没有平时的科学训练，是不可能立于不败之地的。科学地训练审题，要注意以下几方面：爱语文网
　　掌握几种哲学观点 从历年高考作文题分析，要求考生至少要掌握如下能力。爱语文网
　　全面考虑问题的能力。如1990年考题中小姑娘被玫瑰花的刺扎了手，便断定这是个坏地方。这便是看问题的片面性，由此引发考生论述要全面考虑问题。同时这个要求也指考生在拿到考题后能多角度考虑，依据充分的理由或事实作出全面的评价。爱语文网
　　通过现象揭示本质的能力。如1992年考题中对街头即景中人物的思想行为进行分析，就要用到分清主次的能力。材料中的每一个人都具有维护社会公共卫生的意识，有的甚至表现了对破坏公共卫生现象的反感。这是材料中人和事的主流。他们破坏了街道卫生，但都不是有意的，这是人和事的支流。我们要分清主流和支流，满腔热情地肯定、歌颂美好的事物。爱语文网
　　还有一些哲学观点，如量变与质变、内因与外因、主体与客体、现象与本质、存在与意识、个体与整体、理论与实践、个人与集体等也是考生应该熟练掌握的。爱语文网
　　对一些问题作认识准备 高考作文有一个目的，即考察学生的思想状况和思维反应的敏捷性。我们不提倡、也不可能事先猜测到高考作文题，但我们完全可以，也应该在学生自身的生活、学生认识领域里的社会生活方面的某些重要问题上引导学生充分注意和认识，得出正确的结论。这无疑对临场高考作文的审题、构思会有裨益。爱语文网
　　20多年来全国高考作文命题的思想范畴要求考生具备起码的认识准备，大致有如下若干项：爱国主义，理想、追求和人生价值，社会公德、职业道德、家庭美德和精神文明，品格完善和自我修养，探索、勤奋、进取和成才，惜时、方法、效率和创造，学生与学生、教师、家庭、社会的关系，环境、可持续发展和人类生存意识，审美和健康上进的情操……如果平时训练，考生有意识地对这些问题进行思考，审题和构思就会做到胸有成竹。爱语文网
　　培养联想和想象能力 联想和想象是创造性思维中十分重要的因素，从作文中的联想和想象可以看出学生的智力发展水平。以记叙文为例，拿到考题后，要联想与题目有关的人和事，要联想这些人和事所表现的意义，要联想或想象事情的发生、发展过程及细节。更有一些题目本身就规定了考生必须运用想象来写作。对于1999年"假如记忆可以植"，如编故事，没有想象是不可想象的。以议论文为例，联想和想象的内容指的是审题过程中的弄清道理、准备事例、思考警句三个环节。而其中又以弄清道理最为关键。所谓弄清道理，并不是说考生不能确立中心论点，而是说不少考生不会展开论述。他们的文章仅仅是"论点-举例-结论"，缺乏在事物之间的相互联系中理出认识的层次来。因此，联想和想象在议论文审题中显得尤为重要。联想和想象往往以比喻、比较或引用的方式沟通起来。运用比喻的方式表达由于形似或神似构成联想，能收到形象生动、说理透辟的效果。运用比较的方式表达由于相对而构成联想，能准确地反映作者的认识推理过程，使读者领悟到深刻的道理。运用引申的方式展开联想，能发人深省，给人有益的启示。联想和想象是思维的翅膀，很难想象如果没有了联想和想象审题将如何进行。爱语文网
　　培养思考能力 思考能力指的是对写作材料"去粗取精、去伪取真、由此及彼、由表及里"的分析研究。学生要学会于规定的材料中发现问题，要学会理解材料反映的意义，开掘材料的本质，这也就是鉴别材料，提炼主题的过程。一般说来，思考能力表现为概括性、综合性、理论性。概括是抽象思维的起点。对社会生活的概括面越广。说明学生抽象思维的能力越强。目前学生中回答问题式的作文还不少，这主要是概括能力不够所致。考生的作文应该既回答了问题，又不局限于问题本身。要能从个别现象中发现共性，站在更高的层次上发表看法，从而使思维的结果有更大的普遍性。综合性反映出学生具有多端思维的能力，而且能够比较全面的思考问题。是否善于从多角度、多方面进行思考，决定一篇文章的份量和质量。灵活性强的学生善于进行多向性思维，从不同角度与方面起步，较全面地分析、思考问题，因此他们的文章显示出内容充实、面面俱到，使人信服。理论兴趣深厚是思维日趋成熟的标志，我们可以，也应该对学生提出思考性的要求。在思维的广度、深度、难度方面要求学生全面地、细致地、从难地思考问题，照顾到与问题有关的各种条件，系统地揭示事物本质和内部关系。爱语文网
　　审题时必须遵循人们对事物认识的一般思维规律，即"综合-分析-综合"的过程，其表现形式为"整体-部分-整体"的操作程序。对于供材料作文的审题，某种程度上也是考查考生整体阅读材料把握材料本质的能力。爱语文网
　　综上所述，积累和审题是下笔之前的准备功夫。积累解决原始材料问题，审题解决如何处理材料问题。这是一个问题的两个方面。学生还应养成作文前列提纲的习惯，从中心（论点）到材料做一个通盘梳理的安排，这样写起文章就更有把握了。爱语文网
　　二.立意和布局爱语文网
　　多年来的教学实践表明：高考作文的最后应试训练应着重抓好立意和布局这两部分。爱语文网
　　立意爱语文网
　　所谓"立意"，就是确立文章的主旨。文章的主旨是写作主体通过文章的全部内容所表现出来的一种贯穿全文的意向，它是写作主体对客观事物的感受、理解、认识的集中表现。它具有控制全篇文章、决定文章成败的关键作用。确立文章的主旨，也就是创作主体通过所写的内容，来确立想要表达的意念、感受、情感和情趣等。它需要创作主体研读所提供的材料，通过联想搜寻生活（包括现实生活和读书生活）中所存在的相似的、相近的、相悖的一系列的事情，分析其所蕴含的思想内容的深刻含义，从而提炼出一个能确立为主题思想的观点，然后再按照主题的要求去铺写文章。爱语文网
　　"意"一旦确立，就要以此贯穿全文，统领全篇。因此，有人把它喻为文章的灵魂。爱语文网
　　作文立意应该遵循以下原则：爱语文网
　　客观性原则，就是要认真阅读材料，理解材料，经过陶冶、熔炼，在正确的观点指导下，从材料中提取精华。爱语文网
　　整体性原则，就是要把握材料的整体意义并以此立意，而不只抓其只言片语，以偏概全地去立意。爱语文网
　　深刻性原则，立意时不能停留在材料表面就事论事，而应透过表象，抓住本质，生发议论。爱语文网
　　新颖性原则，要求立意有创新，有创造要求写作者要有深入的感受、精辟的认识、独到的见地，"发人之所未发"，找到人人心中皆有，人人笔下俱无的主题来。只有做到了这些，文章的立意才会达到一个高境界。写出的文章才揭示本质，反映规律，启发人思考；才会格调高尚，感情健康；才会不落俗套，让人"听唱新翻杨柳枝"，产生强烈的共鸣和向上的力量。爱语文网
　　如何立意，可以从以下几个方面注意爱语文网
　　选择最佳的立意角度爱语文网
　　任何一道作文试题，其立意的角度往往是丰富多样的。而真正成功乃至优秀的文章，在立意时首先必须选择一个最佳的角度。这里所说的"最佳"应当具备三个特征：（1）概括性，必须体现材料的主旨；（2）新颖性，必须表现自己独特的见解；（3）适应性，必须适应于作者自己展开论述。爱语文网
　　确定最恰当的层次爱语文网
　　材料作文的立意实质上就是联系社会人生对材料的内蕴进行发掘提取，对其主旨进行抽象概括。这里就有一个层次问题。换一句话说就是概括的深度和广度。再形象一点，就是概括的论点与原材料之间由于概括抽象而产生"距离"。一篇优秀的材料作文在立意时就必须很好地把握这个"距离"，不能太近，也不能太远。不能就事论事，也不能空泛无物。同时还要考虑到自己的实力，要在自己能够驾驭的一个层次上展开比较深刻的全面的论证。否则就很容易陷入肤浅或空洞的窠臼。爱语文网
　　用精练的语言准确地表述论点爱语文网
　　这一点在议论文写作立意中尤为重要。议论文中，论点的位置很重要，通常位于首段或末段。同时，论点的表述也极为重要。一般地说，论点必须用简洁清晰、结构严整的句子来表述。这里的"句子"可以是单句，也可是复句，有时还可以是句群或语段。但对中学生作文而言，通常则是单句或复句的形式。 爱语文网
　　布局爱语文网
　　中学生对作文，一提起笔来就感到头痛，写起文章来挤牙膏似的，不能文思流畅，更不可能文思如涌泉，造成这种现象的原因固然是多方面的，跟中学生写作的习惯有关也是不可小视的。学生作文一般不愿意打草稿，甚至连个腹稿、提纲什么的都没有。在高考试场中，时间紧，压力大，写出整篇文章的草稿当然不必要也不可能，但是从列提纲的角度反映一下文章的整体布局，安排一下文章的标题、开头、正文部分的主要材料（如议论文中的事实和道理论据）、结尾既可行，又至为必要。爱语文网
　　标题 标题对于整篇文章来说就如同人的眼睛。有个好的标题来统摄全文，可引人入胜。高考作文中有时给定作文标题，如"习惯"、"尝试"、"战胜脆弱"等，有时是材料作文，要求自拟题目。自拟题目时，应该考虑取出一个既简洁鲜明，又不与人同（似）的标题。标题可以是一句好的古诗文文句或其他引用文字、一个提问、一个设喻，也可以是一个等式、一组概念，甚而至于是一个标点符号。报章上的许多文题取得好，能给考生以启发，考生在集中训练时，可"读报读题"，以此来积累文题材料，启迪灵感。爱语文网
　　开头 文章的开头如人的脸一样，古人说文章开头应是"风头"，可谓精辟之至。文章开头既要写得巧妙，新颖，又要短小，吸引人。考试文章是写给"判官"看的，文章开头就是给判官的见面礼。是"脱口秀"，还是"满嘴臭"，第一句话给了人第一印象。开头的写作是重要的。有了一个好的开头，某种程度上讲，文章就成功了一半。爱语文网
　　正文主体 这一部分即古人所谓"猪肚"。记叙文正文主体部分要掀起波澜。可以通过对人物的多角度的描写，或是对事件的曲折叙述，有起有落地表现人物丰富的性格和事情的复杂性，通过具体的描写让读者产生激烈的感情共鸣。议论文的正文部分就应该摆事实，讲道理。在这一部分中，考生要做好"选论据"、"想结构"的工作。选论据，有总共五六百字的论证部分，可以把从教材、课外读物、摘抄本上的材料"过电影"似的回顾一下，选取其中典型的、鲜活的材料用到文中。考生还应有意识回忆起能够派上用场的古诗文名句、名人名言警句等。想结构，有意识地根据所论述的内容设计运用议论常用的并列式、层进式、对照式、总分式结构形式。这一点在草拟文章结构提纲时，一定要反映出来。爱语文网
　　结尾 因为豹子的尾巴简洁有力，古人对文章结尾的要求是"豹尾"。"编筐握篓，重在收口"，"描龙画凤，难在点睛"。结尾的宗旨是"卒章显志"，"言有尽而意无穷"。好的结尾，好比一双合适的时髦的鞋，定会令"足下生辉"。结尾要注意与标题、材料、开头呼应，使整篇文章浑然一体。在结尾处也可刷色使文章增加力度。比如以满含激情的呼唤号召结尾，可以增添文章的感染力。以含蓄深沉的再发问做结尾，又可以唤起人们深思，有余音袅袅的魅力。以充满信心的预想做结尾，展示未来，可给人无限的激励，使文章思想再度升华。如此种种，不一而足。爱语文网
　　总之，立意和布局是写作前的重要阶段，"磨刀不误砍柴工"。我们只有充分构思布局，"袖手于前"，才能"疾书于后"，一气呵成。最后强调一点：构成的思路一定写成提纲，哪怕是简纲。这样可以防止写作时走题，即使是要调整、修改也还来得及。爱语文网
　　三.结构和语言爱语文网
　　结构和语言是属于文章形式方面的两个问题。结构重在体现作者的思路是否清晰、有条理。语言重在考察考生的表达能力。因为它们是同属于文章形式方面的东西，所以两者也是有联系的。爱语文网
　　精心安排结构爱语文网
　　中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。没有健壮的骨骼，灵魂无所寄托，血肉无所依附。我们必须安排好文章的结构。文章结构的原则是：要能正确地反映客观事物的发展规律和内在联系；应服从、服务于表现主题的需要；应适应不同体裁的特点；应力戒程式化、八股腔。文章结构要力求达到：严谨、自然、完整、统一。爱语文网
　　要安排好文章的结构，可先在、提纲上设计出结构框架，注意确定文章线索，理清脂肪脉络，要排好段落层次。各类文体的写作其结构方式有大致的安排方法，虽不能以"模式"来名之，但确可以掌握以有效地帮助写好文章。通常说的议论文结构四种方式（并列式、层进式、对照式、总分式）就是这样的。近几年高考作文文体的开放，考生可自由选择文体。选择文体时，也可以考虑选择自己熟悉的结构，有很大余地。爱语文网
一般说，记叙文可以在确立主线基础上，按时间推移、空间位置变换、时间和空间纵横交*、逻辑顺序、作者的认识发展等来安排文章段落层次。当然，考生在作文中如果运用"制造悬念"、"叙写波澜"、"抑扬蓄势"、"铺垫误会"、"伏笔照应"等手法，记叙表达效果会更强。爱语文网
　　这里要特别提醒：近年来高考作文命题有淡化文体的趋势，特别是给材料作文，往往是由材料（或话题）来引发考生思维，使其行文。这样的文章让考生或编述故事，或记叙经历，或抒发感情，或发表议论，或展开想象等等，这就使得文章可能运用多种表达方式或几种表达方式相结合，写出的文章文体性质可能不那么明确。而文章结构，如果以"模式"去规范之，恐怕也会闹大笑话。爱语文网
　　刻意遣用语言爱语文网
　　高考作文的主要目的之一，就是检测学生的语言表达能力。二十多年来的高考作文题对作文语言表达都提出了十分明确的要求，有时在试题表述中提出要求，而更多是在评分细则中提出要求，制定标准。分等分项打分，对语言能力的考察更细。对大多数考生来说。在高考作文中语言表达能力的偶然性较少。高考作文是一种特殊的文章，在时间、地点、场景气氛限制很严的情况下，考生语言水平如果已经达到较为成熟的水平，一般不会再因为内容和结构上的不适应而出现某些文理不通的现象。爱语文网
　　在考试作文中，如果语言干瘪苍白、空洞无力，那么再好的主题也难以表现，再深刻的情感也难以抒发，整篇文章就如同空中楼阁，难以支撑。孔子曰："言之无文，行而不远。"意思是说缺乏文采的文章是没有生命力的，不会流传久远。在考场作文中，语言若无文采，是不会感染阅卷者的。试观历年高考中的失败之作，多为词语贫乏，句法呆板，用语不当，行文啰嗦，缺乏感人的力量。一篇应试作文，应当词语斑斓多彩，句式恢弘有力，修辞熠熠生辉，这样才能准确地表达出自己心中的意旨，使文章锦上添花，也才能打动人心。引起人情感的共鸣。爱语文网
为了能将一个稳定的有较高水平的语言素养展示在考试作文中，平时训练可以有意识地分不同文体进行。比如记叙文的语言要尽量做到流畅，描写记叙生动，有一定的文采。议论文的语言要准确，有较强的逻辑，要深刻，能够鞭辟入里，揭示事物的本质。爱语文网
　　平时训练又可以对语言各方面的特质作有针对性的养成性训练。爱语文网
　　让词语斑斓多彩 词语的色彩，不是描写事物颜色，而是运用语言文字时产生的辞彩。有色彩的文章，或艳丽，或素雅，都能产生美感。文章的色彩可分为华丽与质朴两大类。华丽的，色彩缤纷，主要是讲究词语的明亮、浓艳、工巧而多变；描述有声有色有形有味；用重笔修饰，讲技巧。质朴的，清淡雅致，追求词语的朴素，平淡，但传神；下笔如行云流水，轻盈、自然，尽量不露雕凿痕迹。爱语文网
　　文章语言是否有色彩，并不能看它是否华丽。重要的是色彩要和谐。也就是文章语言的色彩要和文章的内容和主题和谐。平时遣词造句的训练要细心琢磨文体和语言之间的内在关系，适当调配词语色彩。爱语文网
　　选用句式造语势 在语言表达的训练中，句式选用要根据特定的语言环境的需要。这项能力要求，对于写作是非常起作用的。文章中句式的选择，不但能体现出语流的贯通，而且还能表达语言的某种力度和气势，从而产生一种感染人的力量。像排比句、对偶句、设问句、反问句及感叹句、祈使句等多种句式，在考试作文中（尤其是议论文中）使用得当，都会产生不同凡响的效果。如1995年高考以"鸟的评说"为材料的一篇论述"如何对待别人的缺点"的文章开头写道：爱语文网
　　麻雀说燕子是怕冷的懦夫，燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束，黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯……这是动物之间的歧视。爱语文网
　　美国人说英国人不民主，英国人说德国人太古板，德国人说蒙古人太落后，蒙古人说他们的祖先成吉思汗曾征服过欧洲……这是人之间的歧视。爱语文网
　　为什么他（它）们之间会产生这么多的歧视？原因不外乎他（它）们只盯着别人的缺点，而看不到别人的优点。爱语文网
这篇文章开头两段运用了对比的句式，将鸟和人的错误行为联系起来，不但揭示了寓言的寓意，而且使语句整齐、匀称，起到了加强文章气势的作用，为下面论点的提出做了有力的铺垫。爱语文网
　　发挥修辞的魔力 好的语言可以通过运用恰当的修辞方法获得好的表达效果。有这么一段话：爱语文网
　　祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河；有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。爱语文网
　　文段运用排比、比喻等修辞方法，兼以整齐句式的赞颂我们伟大祖国丰富文化中的语言是何等历史悠久，渊远流长，又是何等博大精深，风格多样。训练中有准备、成习惯，应试时自然会得心应手。而应试作文中，恰当地运用修辞手法，可以点石成金，化难为易，使文章更生动，更形象，更富有吸引力。爱语文网
　　语言是思想内容的载体，是令读者产生美感的契机，它能够把文章的主题、内容、情感准确生动地表达出来，使人获得形象鲜活的感受，使人陶醉于美的享受之中。如果一篇应试作文能把斑斓多彩的词语、气势有力的句式和富有魔力的修辞结合起来，融入文中，那么，这篇作文就会在阅卷者面前产生巨大的征服力。爱语文网
　　以上我们从作文写作的几阶段分别谈了作文困难的解决办法，这些主要是在平时训练和备考复习要做的工作。如果概括起来说，考生在训练复习中就是要提高以下几方面素质：爱语文网
　　留心学校生活、家庭生活、关注身边发生的平常的事情，对生活中的那些平常的现象认真观察、体验、思考。一个对生活漠不关心的人，是很难对生活所提出的种种问题作出正确而可信的回答的。而这往往是同学们容易忽视或者不以为然的。1987年广东试题要求考生为学校图书馆写一则借书规则，并且详细介绍了有关的背景材料的写作要求。试题并不难，但实际结果是成绩普遍不好。查究原因，这恐怕与考生平时忽视了学校生活不无关系。爱语文网
　　具备基本的科学常识，学会对自然科学常识进行科学方面的理解，即能够从自然科学的某种现象中获得某种启示，由这种启示生发出联想，解释社会生活的某种现象。实际上，这是一种用哲学的观点理解自然科学的能力，自然科学与社会科学融会贯通的能力。但是要注意在运用自然科学的某种道理来解释社会生活现象时不要牵强附会，犯穿凿的毛病。也就是说，运用要得当，类比要恰当爱语文网
　　加强个人的思想修养，具备高尚情操，善于思考生活，体验人生。对试题所提供的材料事实和写作要求要设身处地，推心置腹，懂事明理。在个性发展和生活趣味方面，可有一定的幽默感，这样可避免钻牛角尖，或者迂腐古板，而能一针见血地抓住事物的本质。爱语文网
　　培养对事物细致的观察能力，准确的概括能力，合理的想象能力，敏锐的判断能力，正确的抽象能力。不遗漏重要的情节和细节，能恰当地判断事物的主次轻重、能进行由此及彼的思考，能挖掘材料的潜在内容。爱语文网
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仿真训练(写作)

阅读下面的材料，根据要求作文。爱语文网
（2000年全国高考试题）爱语文网
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　　在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出一道题：爱语文网
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　　四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四人图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。爱语文网
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？爱语文网
　　请以"答案是丰富多彩的"为话题写一篇文章。爱语文网
　　【注意】爱语文网
　　①这个话题的范围是宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。爱语文网
　　②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。爱语文网
　　③题目自拟。爱语文网
　　④不少于800字。爱语文网
高考优秀作文欣赏

　　瞧这一家子

　　老学究是搞社会科学的，研究了大半辈子社会的他，事业有成，学术界人人尊敬；家庭幸福，四个儿子各有所长。 爱语文网
　　老大，政府机关工作，长得慈眉善目，白白胖胖。人如其貌，为人圆滑的他，在机关里慢慢攀升，前程无量。 爱语文网
　　老二，报社记者，瘦瘦高高，一副“酒瓶底”的眼镜，小眼聚光，极为锐利。此人可是时事评论专栏的一支“名笔”，因其笔法锐利、思想深刻，在报社有“小鲁”之雅称。 爱语文网
　　老三，工人，长相普通，个头普通，属于摆在人堆中绝对找不出来的那一种。 爱语文网
　　老四，商人，长相精明，为人极灵活，鬼点子也多，在生意场上打滚，凭着小聪明也赚了不少。 爱语文网
　　老学究每每向外人提起这四个儿子，总不知该如何评说，只能说各有其特点。独自一人时，他总爱琢磨，老大太过圆滑，要是有老二的深刻、尖锐就好了，老二要能圆滑点，肯定能升级快点，总不能总是小记者！老三太老实、平庸，有老幺的精明就不至于一辈子平庸，老幺太滑，沉稳点肯定会更成功。 爱语文网
　　一次家庭会议上，老学究把自己的想法告诉四个儿子，建议他们兼份职，完善完善自己。儿子们也觉得父亲的话有理，也便试着找起了兼职。 爱语文网
　　老大到老二的报社做见习记者，虽然能融洽处理与同事、领导的关系，但终因其性格的圆滑，无法写出令人称赞的佳作来而离职。 爱语文网
　　老二到老大工作的机关干小文员，虽然思想有见解，但终于过于尖锐而让领导无法接受而辞职。 爱语文网
　　老三借老四的资金作本，做了点小本生意，虽然为人老实，有些熟客，但竞争激烈的商场将平庸的他淘汰，最终血本无归。 爱语文网
　　老四进了工厂，朝九晚五，按程序操作单调的工作。最终他还是干起了老本行。 爱语文网
　　看着四个儿子干着与各自性格相悖的职业，最终以失败告终，老学究感慨万千：不同性格的人适应不同需要的行业。 爱语文网
　　圆滑或许显得世故，但在关系复杂的某些政府部门，它却能发挥巨大的调合作用。 爱语文网
　　尖锐或许太“伤人”，但在某些地方却需要它的锋芒。 爱语文网
　　普通显得平庸，但生活中，大多数人是基石。 爱语文网
　　见机行事，有点小聪明，或许给人不踏实的感觉，但它却适应竞争激烈、变化万千的行业。 爱语文网
　　看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗。存在是有其合理性的。

人生也是一张答卷爱语文网
　　人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。 爱语文网
　　人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？ 爱语文网
　　人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？ 爱语文网
　　人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？ 爱语文网
　　人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？ 爱语文网
　　在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？爱语文网
生命的出口 爱语文网
　　坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫…… 爱语文网
　　我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。 爱语文网
　　这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？ 爱语文网
　　于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它生命的出口！ 爱语文网
　　望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！ 爱语文网
　　由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？…… 爱语文网
　　这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！ 爱语文网
　　毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？ 爱语文网
　　现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！ 爱语文网
　　轮椅上的孩子，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩！

四幕剧爱语文网
　　我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧，写篇论文，明天交。 爱语文网
　　第一幕：情景对话 爱语文网
　　背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。 爱语文网
　　A：这有什么风景好看？暴雨、小路、溪流、石头！ 爱语文网
　　B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹…… 爱语文网
　　全剧终…… 爱语文网
　　我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维，更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。 爱语文网
　　第二幕：半个甜面圈 爱语文网
　　背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 爱语文网
　　A：唉！天哪！只剩下了半个甜面圈。（A一脸的无奈） 爱语文网
　　B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状） 爱语文网
　　全剧终…… 爱语文网
　　笔记本上留下了我清晰的笔迹：乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。 爱语文网
　　第三幕：世界上什么东西最亮 爱语文网
　　背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字———世界上什么东西最亮？ 爱语文网
　　有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说，是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静…… 爱语文网
　　全剧终…… 爱语文网
　　心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》，似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如：送人玫瑰，手有余香。 爱语文网
　　可是，第四幕却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了，看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕已经上演，你的答案就在第四幕———真实的人生。 爱语文网
　　我大悟。生活有许多精彩的诠释，我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出……爱语文网