[真题回放]

请以“我们的名字叫____”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C。(2)补全作文题目。(3)不能使用试卷中的阅读材料。

[题目分析]

这是一道“命前半题”的半命题作文。没有提示语，只有写作要求，所以这个文题的审题难度不大，但它的选材范围相对来说要更宽泛一些。

首先，认真审清题旨。从文题来看，写作的主体是“我们”，第一人称，复数，所以文章必须以第一人称“我们”来写。根据题意，“我们的”是“名字”的限制词，文中还必须写出什么是我们的名字，为什么是我们的名字，即“我们”同拥有的“名字”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出情感体验和感悟的文章。

其次，精心填充题目。前面的限制词是“我们”，所以横线上只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何动植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以展开来写的。你可以不妨从自己，从身边写起，如“我们的名字叫考生”“我们的名字叫fans”“我们的名字叫青春期”“我们的名字叫无忧一族”“我们的名字叫奥运志愿者”；你也可以从常见的动植物写起，如“我们的名字叫流浪狗”“我们的名字叫紫荆花”“我们的名字叫团团圆圆”“我们的名字叫克隆羊”“”；你甚至还可以写想象中的东西，如“我们的名字叫神州7号”“我们的名字叫龙芯2号”，等等。从填入的词语或短语中，最好选择那些我们不常用的事物行文，就可以在选材上收到“人无我有”的“新”“奇”效果。

第三，选择拿手的文体。你既可以写成朴素的记叙文，也可以写成浓彩抒情的记叙文；你既可以写成对这个群体评价探讨的议论文，也可以写成介绍这个群体的说明文。这个题目的内涵十分丰富，只要取自己最熟悉、最有体会、最富感情的文体，表情达意，都可以发挥成文。

[满分毕现]

满分文

满分理由

我们的名字叫“青春” ■上海一考生 我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬…… 我们，书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！ 我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。 我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑！抓住我们，留住我们吧！ 我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示美丽；我们象征智慧，象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧！ 我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满；泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧！ 我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫——青——春！

题目有朝气。     一组排比句，流淌着青春豪情。有引力。       一组排比句，尽展青春风采。有活力。         一组排比句，巧摹青春“两面性”。有困惑。           一组排比句，渲染青春执著。有激情。                               青春，我自豪；青春，我珍惜。有魅力。                 青春，我美丽；青春，我飞扬。有动力。             青春，我们的名字。有个性。

[亮点揭秘]

俗话说“人要衣装，佛要金装”。修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。在这篇文章中，比喻用得生动活泼，清新明快；排比用得气势如虹，一气呵成，沁人心脾；泥人用得活灵活现，别具一格；对比用得相得益彰，文章添香。出彩的语言，真实的情感，使这篇文章赢得了老师的青睐。

满分文

满分理由

我们的名字叫感恩 ■上海一考生 感恩，我们的名字。 人生需要我们，感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇…… 机遇，给了你们成功。 生活，给了你们幸福。 朋友，给了你们友谊。 师长，给了你们教诲。 父母，给了你们生命。 …… 当然，人生还需感恩苦难，感恩挫折，感恩冷酷与残忍……正是由于这一切，才丰富了人们的人生底蕴，使人们逐渐变得坚强、成熟，并一步步走向成功，步入辉煌！ 感恩伤害你的人，因为我们磨炼了你的心志； 感恩欺骗你的人，因为我们增进了你的见识； 感恩遗弃你的人，因为我们教导了你的自立； 感恩绊倒你的人，因为我们强化了你的能力； 感恩斥责你的人，因为我们助长了你的智慧； 感恩养育你的人，因为我们给予了你的生命； 感恩培养你的人，因为我们传给了你的智慧； 感恩提携你的人，因为我们提供了你的机遇； 感恩帮助你的人，因为我们摆脱了你的困境； 感恩鞭打你的人，因为我们清除了你的业障； 感恩陷害你的人，因为我们强化了你的能力。 然而，生活中，人们往往习惯于享受而疏于我们，甚至不知我们为何物，这是多么的幼稚啊！ 既然如此，那就让你们学会感恩吧！ 乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。 狐死首丘，是游子对故土的感恩。 杨柳摇翠，是草木对春风的感恩。 硕果压枝，是季节对汗水的感恩。 鸟儿展翅，是自由对蓝天的感恩。 …… 美丽的大自然，其实就是一幅动人的感恩图！茶，一张素笺，甚至只是一次深情的注视、一句简单的话语、一个亲昵的动作、一个温馨的眼神、一滴晶莹的泪水，都足以传达心中的感恩！ 感恩之心是一颗美好的种子，人生不光要懂得收藏，还要懂得适时播种，那么我们就能给人们带来爱和希望！ 人生，需要我们！ 我们的名字叫感恩！

开篇点题。开门见山。 人生需要感恩一切。     理由排山倒海。             由分到总。       尤其要感恩所有的人。不同的在你的人生中有着不同的作用。                                               学会感恩，从自然学起。               传达感恩，从细节开始。       播种感恩，播种爱心，收获希望。   反复，强调。 呼应文题和开头。

[亮点揭秘]

可以说，这是一篇优美的散文诗。文章用第一人称，便于直抒胸臆；将作者的情感寄寓于具体的事物之中，含蓄深刻；多用排比、反复等修辞使文章生动，语言优美，有气势；语言铿锵，有韵律，读来琅琅上口。总之，这是一篇结构明快、语言清丽、感情真挚之佳文。

[失误作文]

失误文	诊断
我们的名字叫网友 ■上海一考生 我来渤海的威海岸 她来自水乡的苏绣故乡 他来自太阳升起的虎林 你来自鹤乡的红海滩 我们集聚在屏幕前 祝福的话语说不完 我们共同的名字 叫网友     假日出去走走 放松呼吸走向绚丽阳光 把发黄的心事交给流水 向远去的雾霭行个注目礼 经过阳光的晾晒 旅游的疲劳抛在一边 经过修整的身心 我们屏幕等着大家归来 一展网友的思念 掬一捧牵挂的清泉 采一束芳香的玫瑰 送网友的欢心和喜悦 让我们叙述分别的惦念     我们抛弃世俗的偏见 我们不在乎怎么相识 我们不是刺激而聊天 我们不在乎是近是远 我们不在乎地位和金钱 我们寻找的是温馨港湾 我们的友爱永驻心间	深入生活，用心观察和体味，在平凡的世界里发现诗意，这是写好新诗的前提。第一段缺乏诗意。                 本节以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味。                   本节和第一节一样，没有优美的意境。

[文章评析]

不少同学认为，诗歌就是写一句提一行。其实，这是一种误解。我认为，一首真正的确好诗不仅要达到文字优美，更要有思想有感情有意境，文字优美是美的感受，有思想是灵魂的洗涤，有感情是心灵的感染，有意境是人生的品位。本文也可以说有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚优美。写诗是需要灵气的，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，在考场作文中，没有充分的把握，最好不要玩这种把戏。